“找到共鸣”这个方法一学就会


找到共鸣这个方法一学就会

    歌唱家微弱的歌声为什么能穿越大交响乐队?这是共鸣腔在起作用。共鸣腔按生理特点可分为不可调节和可调节两种共鸣腔,如:胸腔、鼻腔及鼻窦、额窦、蝶窦等有固定不变的体积和形状,称不可调节共鸣腔;口腔、喉腔、咽腔都无固定的体积,形状可随意改变,称谓可调节共鸣腔。

    声带发出的声音是基音。基音在共鸣腔体引起振动叫共鸣。对于初学者来说,怎样来把握共鸣腔的运用呢?这一系列既看不见又摸不着的腔体,全凭感觉,如何能准确把握呢?请随我来,用联想魔方,很容易就让你找到并学会使用共鸣。

共鸣方法A.jpg

哼鸣寻找法

    开口哼鸣法,试着用哼鸣寻找法寻找共鸣。

    第一步.调整好站姿(脊柱要挺直,肌肉要放松);

    第二步.睁开双眼(眼睛里要闪着黑宝石一样的光芒);

    第三步.张开嘴巴(做啃苹果状);

    第四步.用软腭关闭口腔声音(用舌尖舔上牙膛,硬的部分是硬腭,用舌尖舔软的部分,就是软腭);

    第五步.面部双颊肌肉上提;

    第六步.用鼻咽腔哼出嗯音3秒钟。感觉到上唇和鼻子微微发痒吗?

    练习时联想——牛哞儿哞儿的哼叫声;青蛙呱呱的叫声;婴儿哇哇的哭叫声。

    现在把这种找到共鸣的感觉用到歌唱中。

    只要把软腭向上一抬,小舌头同时向上提。别忘了要有气息的支持呦。两肋打开,横膈膜向下加腹压。唱a音。整个过程就这样轻易的完成了!

共鸣方法B.jpg

张开嘴巴找共鸣

    闭上嘴巴找共鸣,口腔和下巴容易使劲。张开嘴,下巴放松,更有益于高位哼鸣。不论是张开嘴还是闭上嘴,发音都不改变才对!

    哼鸣时不要追求音量。哼的共鸣点儿越小、声音位置越高越好。请相信一句话:你能哼多高就能唱多高。

    共鸣分为:

    头腔共鸣唱高声时主要依靠此腔体,称“高声区”;打开头腔共鸣具体方法如下:

    (一)口自然闭上,牙齿微微松开,气往鼻子后面的前硬颚猛冲,同时用本嗓发出这个“哼”字。
    (二)方法同上,只是气从鼻腔往额头方向冲,这一步比较难,要花较长时间,眉心处可能才会有振动。以下各步练习,方法如一。
    (三)气冲的位置往口腔里移一下。
    (四)气冲的位置在口腔中间硬口盖部位。
    (五)气往口腔后斜上方冲。
    (六)气往后咽壁部位冲。


    (一)用假声“轰”字冲鼻腔。

    (二)用假声“轰”字冲口腔各部位。

    (三)用假声冲鼻腔和口腔各部位,每次把“轰”字拖三拍。

    经过以上各步练习,当每一步发的声都有较强共鸣时,可以说头腔共鸣初步打开。如果再想提高,把头腔共鸣做得更好,还可做“哼鸣”字练习,只是在意识里,要让哼字冲击头骨各部位,比如头顶、后脑勺。

    打开头腔共鸣是比较难的,要付出很多,要坚持不懈的练,每天练习,最后会成功的。

    口腔共鸣口腔、咽腔、喉腔。唱中音时主要依靠口腔,称“中声区”;

共鸣方法C.jpg

    胸腔共鸣气管、支气管、整个胸腔。唱低音时用的多,称“低声区”。打开胸腔共鸣的方法如下:

       一、扩胸运动

    把胸脯挺起,每天做扩胸运动一百次,通过这个练习,以后唱歌会很自然地把胸舒展开,这样扩大了胸腔共鸣的体积。

       二、做“哈”字训练

    (一)把胸挺起,把气喷在喉节下方凹处,与此同时,用本嗓在正常速度下,连续说出七、八个哈字。反复进行这样的练习,每天练一百次左右。

    (二)再距喉节凹处一个手掌宽的位置上做以上同样的练习。当发出的“哈”字有较强的共鸣声时,再做(三)步练习。

    (三)再把做“哈”字的练习往下移一个手掌宽的距离。方法同上。

    (四)当做第(三)种“哈”字练习发出较强的共鸣声时,第(四)步是用假声做练习,发“哈”时要同样挺胸,气喷在胸口上。

    (五)在第(四)的位置上,先发出声“哈”字,第三声“哈”字拖三拍,此练习先用本嗓做,等拖拍的哈字有了较强的共鸣声时,再转为用假声做同样练习。

    要注意的是,在喉节下降的基础上,再做这个练习就比较容易。

    通过以上几个步骤的练习,不仅能把胸腔共鸣打开,而且能找到胸口发声的感觉,为将来唱歌又打下了一个好的基础。


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